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中光高級中學第十三屆教學節活動

關注學生(sheng)經歷  體(ti)驗幸福(fu)課堂  提(ti)升思維(wei)品質

                                          中(zhong)光高級中(zhong)學(xue)第十三屆教學(xue)節活動(dong)

127日下午4時,火(huo)狐体育在(zai)報(bao)告廳召開了第十三屆教(jiao)(jiao)學節活(huo)動(dong)總結會議暨青年(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學評(ping)優課(ke)頒獎典禮。此次(ci)教(jiao)(jiao)學節活(huo)動(dong)以“關(guan)注學生經歷,體驗幸福課(ke)堂,提升思(si)維品質”為主題,旨在(zai)進一步推進基于(yu)高考新政的國(guo)家課(ke)程校本化(hua)實施和“2020”課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學模式的落實(shi),提高青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學能力,促進青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)成長。本屆教(jiao)(jiao)(jiao)學節(jie)活動(dong)歷時近一(yi)個月,主要分(fen)為教(jiao)(jiao)(jiao)學論壇和(he)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)評優課(ke)兩項(xiang)內(nei)容,活動(dong)中教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們聚焦“教(jiao)(jiao)(jiao)與學”的改革和(he)新課(ke)程(cheng)標準,展開理論思(si)考和(he)實(shi)踐探(tan)究。

一、教(jiao)學論壇(tan): 關注(zhu)課程標(biao)準  提升思維品質

1113日,教(jiao)學(xue)論壇在(zai)(zai)報(bao)告廳(ting)舉行,圍繞“在(zai)(zai)國家課程(cheng)校(xiao)本化實(shi)施過程(cheng)中,將(jiang)新課標(biao)要(yao)求在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)中落實(shi)的經驗(yan)和做(zuo)法”這一話(hua)題,語(yu)文學(xue)科(ke)周(zhou)光珍、數學(xue)學(xue)科(ke)毛(mao)加(jia)驊、英語(yu)學(xue)科(ke)郝薇三位老師基(ji)于自己教(jiao)學(xue)中的有效做(zuo)法進行了經驗(yan)分享。

周老師新(xin)課標(biao)中提(ti)出的“學生積極(ji)的語(yu)言(yan)實踐活(huo)動”提(ti)出“讀(du)說(shuo)品寫聯(lian)動語(yu)文教學法”,主要表(biao)現(xian)為: 快(kuai)讀(du)快(kuai)說(shuo),提(ti)升(sheng)語(yu)感能(neng)力;讀(du)品結合,提(ti)升(sheng)鑒賞能(neng)力;以讀(du)促寫,提(ti)升(sheng)表(biao)達能(neng)力。

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毛(mao)老師(shi)結(jie)合火狐(hu)体育的“2020課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)”,基于數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)新課標的視野下,提出“數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)核心素(su)養(yang)(yang)(yang)培(pei)養(yang)(yang)(yang)的體(ti)驗式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”,他(ta)表示要(yao)培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生的數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)核心素(su)養(yang)(yang)(yang)其(qi)實就是要(yao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)生“會用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)眼(yan)光觀察世(shi)界;會用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)思(si)維思(si)考世(shi)界;會用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)語言表達世(shi)界。”

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郝老師則(ze)從英語學(xue)科(ke)的(de)(de)核心素養: 語言能力、文化意(yi)識、思維品質、學(xue)習能力四個方面著眼(yan),分享(xiang)了在教(jiao)學(xue)中整合各類資(zi)源,凸顯課程(cheng)內容要(yao)素間的(de)(de)關聯;分解課程(cheng)目標(biao),確定高中各學(xue)年教(jiao)學(xue)目標(biao);利用現代信息技術,拓寬英語學(xue)習和運用的(de)(de)渠(qu)道三點有效做(zuo)法。

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二、教學(xue)評優: 關注學(xue)習經歷(li)  體驗(yan)幸福課堂

教學評(ping)優(you)活動中來(lai)自語文、數(shu)學、物理、化(hua)學、歷(li)史、地理六(liu)個學科的10位(wei)青年(nian)教師(shi),圍繞“關注學習經(jing)歷(li),體驗(yan)幸福(fu)課(ke)堂”的方向,進行了積極有效的課(ke)堂實踐探索。

QQ截圖20181210124252.jpg在(zai)10節(jie)評優課上,青年教(jiao)師(shi)們以“學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)科核心素養培(pei)育”為導向,運(yun)用(yong)學(xue)(xue)習共同體(ti)合(he)作(zuo)學(xue)(xue)習等(deng)有效(xiao)學(xue)(xue)習方式,通(tong)過提供導學(xue)(xue)稿(gao)、學(xue)(xue)習單等(deng)學(xue)(xue)習資源和(he)(he)充分借助投屏、微課現代多媒體(ti)技術,很好地(di)落實(shi)新課程標準的(de)(de)理(li)念和(he)(he)提高了教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)有效(xiao)性。青年教(jiao)師(shi)們的(de)(de)課堂初步(bu)呈現出(chu)一(yi)種(zhong)“有問題、有互(hu)動、有思辨(bian)、有爭論”充滿生機(ji)與活力(li)的(de)(de)“生態大課堂”。學(xue)(xue)生們在(zai)愉(yu)悅的(de)(de)環境中體(ti)驗了學(xue)(xue)習的(de)(de)快(kuai)樂(le),獲得(de)思維能力(li)的(de)(de)提升。

三、總結展望(wang): 深化(hua)課程與教學改革  持續推進2020教學模式

12月(yue)7日(ri)下午,學(xue)校(xiao)舉(ju)行第十(shi)三屆中光教學(xue)節總結大會,并對獲(huo)獎教師頒(ban)發了榮譽證書。

在(zai)總結會議中,李振環(huan)副校(xiao)長向老師們詳細地闡釋了“2020課堂(tang)教(jiao)學模式”的內(nei)涵: 所謂(wei)2020課堂教(jiao)學指(zhi)“教(jiao)師在課堂教(jiao)學中通過(guo)一系(xi)列的學生(sheng)活(huo)(huo)動(問(wen)題設置、探(tan)究(jiu)活(huo)(huo)動、自主發問(wen)、團隊合作(zuo))等方式,讓(rang)學生(sheng)在自主參與課堂學習、探(tan)究(jiu)、體(ti)(ti)驗、思維訓練(lian)中獲取知識,習得能力(li),發展素養。”同時(shi),梳理了2011年(nian)火狐体育實踐2020課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)模式以來不同(tong)階段(duan)的成果和存在(zai)的問(wen)題,并(bing)指(zhi)出在(zai)課(ke)(ke)程(cheng)和教(jiao)學(xue)(xue)改革的背景下(xia),教(jiao)師(shi)們(men)要以“師(shi)生共同(tong)成長發展(zhan)”為目標,結合火狐体育(yu)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)情,以“基(ji)礎型課(ke)(ke)程(cheng)校本化(hua)實施”為著力點,持續實踐“2020課堂(tang)教(jiao)學模(mo)式(shi)”,落實新(xin)課程(cheng)標準,提高教(jiao)學的(de)有效性。

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張峻峰校長(chang)則向老(lao)師(shi)們進一步(bu)指出,教師(shi)們心中(zhong)要有學(xue)生,教學(xue)中(zhong)要有培養“人”的意識。落實在火狐体育當下(xia)的教育教學(xue)中(zhong)則更(geng)多是指教師(shi)在踐行“2020”課堂中要著眼于培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)力、元認知能力和不斷學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)動(dong)機。

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供稿: 楊麗琴


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