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共研教育 攜手共進

共研(yan)教育      攜手共(gong)進(jin)

    917日,楚(chu)雄州骨干教(jiao)師培訓班一行5人來(lai)到中光高中進行為期一(yi)周的跟崗學習。在啟動(dong)儀式上,艾冬娥(e)副校長代表學校歡迎楚雄骨干教師,希望大家共(gong)同研(yan)討,取長補短(duan),攜手共(gong)進(jin)人(ren)力資源部主任陳堅老師就(jiu)跟崗學習安排進行詳細說明、聽(ting)取意見(jian)并進行調整;指導教師楚雄教師一對一商討(tao)觀摩(mo)課堂、教研活動等(deng)具體(ti)事宜

跟崗學(xue)習(xi)期(qi)間5位(wei)骨(gu)干教(jiao)師觀摩了課堂教(jiao)學和高三教(jiao)育教(jiao)學調研,體驗學校(xiao)“2020”課(ke)堂教學(xue)模式——學(xue)生在參與和體(ti)驗過程中獲取知識與能力的課(ke)堂教學(xue)組(zu)織(zhi)參(can)與課(ke)后的課(ke)堂教學點評和“主(zhu)題(ti)式”教研(yan)活動研(yan)討——定主(zhu)題(ti)、定主(zhu)講人。

教學副(fu)校(xiao)長(chang)艾冬(dong)娥和教學服務部季(ji)井先、楊麗琴開(kai)設(she)專題(ti)講座,解(jie)讀學校“雙新”實施策略——“雙新”教師分(fen)層次(ci)培養機(ji)制和(he)“新課程(cheng)”體系架構與實施“雙減”政策(ce)背景下學校管理策(ce)略“五項管(guan)理”制度下學校具(ju)體(ti)的(de)實施途徑——優化課程設(she)置、加強作業管(guan)理等。

德育副校長吳斌及學生(sheng)服務部繆(mou)劍瑋、張現霞組織學校班主任培(pei)養機(ji)制——梯(ti)隊培養機(ji)制,以“青同(tong)”成長營為(wei)載體,提(ti)升(sheng)班主(zhu)任的育(yu)德能(neng)力;“全員導師(shi)(shi)制”——“導動心(xin)靈,師(shi)(shi)范為(wei)先”實施策略等主題講(jiang)座活動。

培訓(xun)總結(jie)會上楚雄教師表示,學(xue)習過程(cheng)雖(sui)然短暫(zan),但充分(fen)感受到中光“文化(hua)立校”的(de)辦學理(li)念,教師(shi)的(de)樸實(shi)精進,學生(sheng)的(de)進取好學,課程的(de)多元化(hua),心(xin)理(li)工作的(de)扎實(shi)有(you)效(xiao),以及(ji)學校根據國家相關政策要求而采取的(de)有(you)效(xiao)措施(shi)。他(ta)們一定會根據自己學校的實(shi)際需求推廣輻(fu)射自己(ji)的(de)學(xue)習成果提升教(jiao)育教(jiao)學能力(li)最后(hou),許海峰校(xiao)長就(jiu)學生管理、高(gao)校學科指引對+3選課影響等方面深入(ru)剖析,展(zhan)開互動希(xi)望(wang)楚雄同仁與火狐体育保持經常性聯(lian)系(xi),持(chi)續交(jiao)流,共同研討(tao),攜手進。




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